為進一步提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平、教學(xué)實踐應(yīng)用能力，探討和解決教學(xué)中的實際問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，10月25日下午，經(jīng)濟貿(mào)易系在系會議室舉辦科研促進教學(xué)專題研討會。特邀安徽省社科院副院長楊俊龍博士、銅陵學(xué)院副院長馮德連教授分別作專題報告，銅陵學(xué)院經(jīng)濟學(xué)院院長吳楊教授參會，經(jīng)濟貿(mào)易系全體教職工參加了研討會。研討會由經(jīng)濟貿(mào)易系主任項桂娥教授主持。

研討會上，楊俊龍博士作了“科研教學(xué)一體化”專題報告。他結(jié)合自己工作經(jīng)歷、人生感悟、教學(xué)及科研經(jīng)驗，深入淺出地闡述了怎樣上好課、如何當一個好老師、如何提升科研素養(yǎng)及教學(xué)能力、讓科研促進教學(xué)上水平，以及經(jīng)濟管理學(xué)科專業(yè)選題，項目的申報、開展項目研究的方法、技巧等。

馮德連博士生動且富有激情地論述了科研促進教學(xué)的內(nèi)涵。他認為，作為一個優(yōu)秀教師要把握三個度：態(tài)度、氣度、厚度，做好科研要實行三個結(jié)合：教學(xué)與科研相結(jié)合、科研與教師職業(yè)發(fā)展相結(jié)合、科研與學(xué)院的發(fā)展相結(jié)合，并提出科研要以項目為抓手。

吳楊教授就應(yīng)用型本科高校學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量要求、試卷質(zhì)量要求、教師課堂教學(xué)水平要求與管理作了專題發(fā)言。

研討期間，與會教師就課題選題、任務(wù)書撰寫注意事項及技巧及教學(xué)中學(xué)科前沿與教學(xué)內(nèi)容的貫通等問題與專家們進行了深入的溝通與交流。（供稿、攝影：經(jīng)濟貿(mào)易系/編輯：檀向群/審核：謝家順）