為了解學(xué)前教育專業(yè)市場供求情況，準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)類型與規(guī)格，為“一院一特”活動(dòng)奠定基礎(chǔ)、提供思路，4月18日至23日，音樂與教育學(xué)院組織學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)教師分別赴合肥、南京、上海、杭州、廣州、深圳等地開展市場調(diào)研。

調(diào)研過程中，調(diào)研組重點(diǎn)了解了當(dāng)前學(xué)前教育機(jī)構(gòu)（包括幼兒園、早教、繪本館、人才管理中心、教育局等）對學(xué)生質(zhì)量規(guī)格的需求，以及學(xué)前教育發(fā)展前沿的信息。由劉自圣、楊榮等老師組成的寧皖組赴合肥、南京進(jìn)行了為期兩天的調(diào)研，參觀并實(shí)地考察了兩所公辦園和一所早教機(jī)構(gòu)；由吳慧嫻、方華等老師組成長三角組赴杭州、上海展開了為期一周的調(diào)研，參觀并走訪了五所公辦園，一所民辦園，一所早教和一所繪本館；由王雪飛、徐迎利等老師組成的珠三角組赴廣州、深圳展開了為期一周的調(diào)研，與三所公辦園，兩所民辦園及一所早教機(jī)構(gòu)的園長、負(fù)責(zé)人進(jìn)行了深度的訪談。

為充分交流、總結(jié)調(diào)研成果，4月27日下午，該二級(jí)學(xué)院院長吳小貽主持召開了調(diào)研工作研討會(huì)。會(huì)上，各調(diào)研組分別匯報(bào)了調(diào)研情況并進(jìn)行了深入討論，大家普遍感到，對孩子的愛、專業(yè)的理念、綜合素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力等是此次調(diào)研中高頻出現(xiàn)的詞匯，代表著學(xué)前教育發(fā)展的方向與要求。此次調(diào)研，收集到了很多專業(yè)發(fā)展的寶貴意見和建議，對了解當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展趨勢，明確音樂與教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)的規(guī)格定位，為凝練該院辦學(xué)特色奠定了基礎(chǔ)。   

                     （供稿：音樂與教育學(xué)院/編輯：檀向群/審核：丁伯林）