題目：“雙減”背景下有關(guān)幼兒學習的幾個觀念誤區(qū)及其轉(zhuǎn)變

報告人：張更立（博士、教授、博士生導師）

時間：2023年4月21日（周五）下午15：00

地點：美術(shù)樓一樓103室

報告人簡介：

張更立，安徽師范大學教育科學學院（學前教育學院）副院長、教授、博士生導師。兼任中國學前教育研究會理事、中國學前教育研究會學前教育基本理論專委會委員、教育部中小學幼兒園教師“國培計劃”專家?guī)鞂＜摇！半p萬計劃”國家一流專業(yè)（學前教育）安徽師范大學建設(shè)點負責人、安徽省學前教育教材建設(shè)重點研究基地負責人，安徽省“教學名師”。主要從事學前教育基本理論、幼兒學習心理等方面的研究。現(xiàn)已公開發(fā)表學術(shù)論文40余篇，主持和參與國家級和省部級科研課題5項，出版學術(shù)專著2部。

內(nèi)容提要：

主要講述有關(guān)幼兒學習觀的基本內(nèi)涵、幼兒學習的幾個觀念誤區(qū)（能不能學、學什么、怎樣學、學到什么程度）、幼兒學習應(yīng)建立的專業(yè)理念（建立科學的幼兒學習性質(zhì)觀、幼兒學習內(nèi)容觀、幼兒學習特點觀、幼兒學習方式觀）。

主辦單位：池州學院科研處、池州學院藝術(shù)與教育學院、池州學院青少年心理發(fā)展與教育研究中心