為進一步推進課程思政建設，全面落實立德樹人根本任務，構(gòu)建“三全育人”工作新格局，促進各類課程與思政課程同向同行，建成一批具有高質(zhì)量、高示范性的課程思政案例庫，2025年4月至6月，學校組織開展了第二批課程思政典型教學案例遴選活動。

自活動開展以來，各二級學院積極參與，共選報課程思政典型教學案例133個。經(jīng)校外專家評審，活動遴選出一等獎14項、二等獎27項、三等獎40項，共計81個課程思政典型教學優(yōu)秀案例。

接下來，學校將對經(jīng)過評審的課程思政典型教學案例進行深入打磨與完善，鼓勵獲獎案例教師積極開展課程思政示范課堂，并及時通過網(wǎng)絡教學平臺發(fā)布，給廣大教師提供學習借鑒，充分發(fā)揮典型案例的示范引領作用，推動更多教師將思政元素融入課程教學，不斷提升課程思政建設的整體水平。

與此同時，學校還將組織開展課程思政教學研討會，邀請獲獎案例教師分享經(jīng)驗和典型做法，不斷促進教師之間的交流與合作，共同探索課程思政建設的有效途徑和方法，持續(xù)推進課程思政建設走向深入，取得實效。

（供稿：教務處 王家成/編輯：袁夢成、孫明霞/審核：周愷、劉勝）